miércoles, 18 de diciembre de 2013

apuntes tema 1 y 2 de los apuntes físicos


APUNTES temas 1 y 2 Medio Físico
1.       La estructura de la Tierra
2.       Definición de relieve
3.       Definición de tiempo, clima y atmósfera
4.       Un cuadro o esquema que resuma los climas y los paisajes de la zona cálida y de la zona templada.
5.       Esquemas de las unidades de relieve de España peninsular
6.       Un listado de los ríos que entran en el examen

7.       Cuadro resumen de los factores del clima y de los tipos climáticos de España (no es necesario)


  La estuctura de la Tierra

La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto, una capa de materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta formando volcanes.

La densidad y la presión aumentan hacia el centro de la Tierra. En el núcleo están los materiales más pesados, los metales. El calor los mantiene en estado líquido, con fuertes movimientos. El núcleo interno es sólido.

Las fuerzas internas de la Tierra se notan en el exterior. Los movimientos rápidos originan terremotos. Los lentos forman plegamientos, como los que crearon las montañas.

El rápido movimiento rotatorio y el núcleo metálico generan un campo magnético que, junto a la atmosfera, nos protege de las radiaciones nocivas del Sol y de las otras estrellas.

Capas de la Tierra

Desde el exterior hacia el interior podemos dividir la Tierra en cinco partes:

Atmósfera: Es la cubierta gaseosa que rodea el cuerpo sólido del planeta. Tiene un grosor de más de 1.100 km, aunque la mitad de su masa se concentra en los 5,6 km más bajos.

Hidrosfera: Se compone principalmente de océanos, pero en sentido estricto comprende todas las superficies acuáticas del mundo, como mares interiores, lagos, ríos y aguas subterráneas. La profundidad media de los océanos es de 3.794 m, más de cinco veces la altura media de los continentes.

Litosfera: Compuesta sobre todo por la corteza terrestre, se extiende hasta los 100 km de profundidad. Las rocas de la litosfera tienen una densidad media de 2,7 veces la del agua y se componen casi por completo de 11 elementos, que juntos forman el 99,5% de su masa. El más abundante es el oxígeno, seguido por el silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio, magnesio, titanio, hidrógeno y fósforo. Además, aparecen otros 11 elementos en cantidades menores del 0,1: carbono, manganeso, azufre, bario, cloro, cromo, flúor, circonio, níquel, estroncio y vanadio. Los elementos están presentes en la litosfera casi por completo en forma de compuestos más que en su estado libre.

La litosfera comprende dos capas, la corteza y el manto superior, que se dividen en unas doce placas tectónicas rígidas. El manto superior está separado de la corteza por una discontinuidad sísmica, la discontinuidad de Mohorovicic, y del manto inferior por una zona débil conocida como astenosfera. Las rocas plásticas y parcialmente fundidas de la astenosfera, de 100 km de grosor, permiten a los continentes trasladarse por la superficie terrestre y a los océanos abrirse y cerrarse.

Manto: Se extiende desde la base de la corteza hasta una profundidad de unos 2.900 km. Excepto en la zona conocida como astenosfera, es sólido y su densidad, que aumenta con la profundidad, oscila de 3,3 a 6. El manto superior se compone de hierro y silicatos de magnesio como el olivino y el inferior de una mezcla de óxidos de magnesio, hierro y silicio.

Núcleo: Tiene una capa exterior de unos 2.225 km de grosor con una densidad relativa media de 10 Kg por metro cúbico. Esta capa es probablemente rígida, su superficie exterior tiene depresiones y picos. Por el contrario, el núcleo interior, cuyo radio es de unos 1.275 km, es sólido. Ambas capas del núcleo se componen de hierro con un pequeño porcentaje de níquel y de otros elementos. Las temperaturas del núcleo interior pueden llegar a los 6.650 °C y su densidad media es de 13. Su presión (medida en GigaPascal, GPa) es millones de veces la presión en la superficie.

El núcleo interno irradia continuamente un calor intenso hacia afuera, a través de las diversas capas concéntricas que forman la porción sólida del planeta. La fuente de este calor es la energía liberada por la desintegración del uranio y otros elementos radiactivos. Las corrientes de convección dentro del manto trasladan la mayor parte de la energía térmica de la Tierra hasta la superficie.



Definición del relieve

El relieve refiere a las formas que tiene la corteza terrestre en la superficie. 

Según la morfología y la altimetría que presentan nos podemos encontrar con planicies, que son extensiones de terreno llano o ligeramente quebrado. Luego las eminencias que son terrenos relativamente elevados respecto de sus alrededores más bajos y las depresiones de las que a priori por su denominación se desprende que son extensiones de terreno de nivel mucho menor que los alrededores que las circundan. 


 TIEMPO, CLIMA Y ATMÓSFERA
                                             ¿Qué es atmósfera y cómo está compuesta?    
 La atmósfera es la capa gaseosa que rodea la Tierra, formada por una mezcla de gases, y que se mantiene atrapada a ella por la fuerza de atracción gravitacional.
Cerca de la superficie terrestre la atmósfera seca (sin vapor de agua) está compuesta en un 99% de su volumen por nitrógeno (78.1%) y oxígeno (20.9%). El 1% restante se reparte entre un conjunto de otros gases, entre los cuales destacan el argón (A) con una concentración de 0.93%, el anhídrido carbónico (CO2) con 0.033% y otros como el neón (Ne) y el helio (He) con concentraciones aún 
                               ¿ Qué capas comprende la atmósfera y cuáles son sus características?




  • 1. La TropósferaLa tropósfera es la capa inferior (más próxima a la superficie terrestre) de la atmósfera de la Tierra. A medida que se sube, disminuye la temperatura en la tropósfera. En la tropósfera suceden los fenómenos que componen lo que llamamos tiempo.
  • 2. La Estratósfera La estratósfera es la segunda capa de la atmósfera de la         Tierra. A medida que se sube, la temperatura en la estratósfera aumenta. El          ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol      y la convierte en calor.La estratósfera está por encima de la tropósfera.
  •     3. La MesósferaLa mesósfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra.        La temperatura disminuye a medida que se sube, como sucede en la                   tropósfera. Puede llegar a ser hasta de -90° C. ¡Es la zona más fría de la             atmósfera! La mesósfera empieza después de la estratósfera. A veces, se           puede distinguir la mesósfera en la orilla de un planeta.
  •     4. La TermósferaLa termósfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra.        Se  encuentra arriba de la mesósfera. A esta altura, el aire es muy tenue y la     temperatura cambia con la actividad solar. Si el sol está activo, las                     temperaturas en la termósfera pueden llegar a 1,500° C y ¡hasta más altas!           Los trasbordadores espaciales giran alrededor de la Tierra en la Termósfera. La     termósfera de la Tierra también incluye la región llamada ionósfera.
  • 5 La ExósferaLa última capa de la atmósfera de la Tierra es la exósfera.Esta es el área donde los átomos se escapan hacia el espacio.La fotografía muestra a la Tierra, su atmósfera (es muy probable que las nubes sean de la tropósfera y de la estratósfera), el borde del planeta (la curva azul oscuro y la orilla que corresponden a la mesósfera y la termósfera), todo eso terminado por la exósfera (del azul más oscuro a negro) que se continúa en el espacio.
  • . ¿Qué diferencias existen entre tiempo y clima? 
  • ¿Qué ciencia se ocupa de ellos?
  • El tiempo es el estado que presenta la atmósfera en un momento determinado y viene reflejado por las características de la misma en ese instante, siendo las principales la presión, el viento, la temperatura, la humedad, la visibilidad horizontal, la nubosidad y la clase y cantidad de precipitación (lluvia, granizo…).Mientras que el clima representa la medida de esas características en un determinado lugar al cabo de muchos años.Las ciencias que estudian el tiempo y el clima son la Meteorología y la Climatología.
  • ¿Cómo se relacionan con los elementos del clima?
  • La latitud; ya que según la distancia al ecuador, varían la temperatura y la lluvia. Cuanto más cerca del ecuador más temperatura y más lluvia.La altitud y relieve; A mayor altitud, menor temperatura; por eso las cumbres de las grandes montañas suelen estar nevadas. Por otra parte, las cadenas montañosas frenan los vientos e impiden el paso de las nubes.La proximidad o lejanía del mar; puesto que el mar se calienta y se enfría más lentamente que la tierra y sirve para suavizar las temperaturas; así, junto al mar, en verano hace más fresco, y en invierno evita que bajen mucho las temperaturas. Lejos del mar las temperaturas son más extremas.Las corrientes marinas influyen en el clima de las zonas costeras; si las corrientes son cálidas elevan las temperaturas; si son frías hacen que éstas desciendan.La vegetación, pues la abundancia de vegetación disminuye el calor y hace que produzca más lluvias.
  • EFECTO INVERNADEROEl efecto invernadero se produce debido a cierto tipo de contaminación del aire que hace elevar lentamente la temperatura terrestre. El sol calienta la Tierra, y su atmósfera contaminada no permite que el calor se fugue hacia el espacio, por lo que se va produciendo un calentamiento global. El Efecto Invernadero en un fenómeno atmosférico natural que permite mantener la temperatura del planeta, al retener parte de la energía proveniente del sol. El aumento de la concentración de dióxido de carbono proveniente del uso de 
  • combustibles fósiles ha provocado la intensificación del fenómeno y consecuente aumento de la temperatura global, derritiendo los hielos polares y aumentando el nivel de los océanos.
  • ¿ Cuáles son los principales instrumentos meteorológicos? ¿Qué unidades de medida usan?
  • . AnemógrafoRegistra continuamente la dirección (grados) de la velocidad instantánea del viento (m/s), la distancia total (en km) recorrida por el viento en relación con el instrumento y las ráfagas (en m/s).
  •  Barómetro de mercurioInstrumento para medir la presión atmosférica, la cual se equilibra con el peso de una columna de mercurio. Las unidades son el milímetro de mercurio (mm Hg), el milibar (Mb) o el hectopascal (hPa).
  • . TermógrafoRegistra la temperatura del aire en grados Celsius (°C).
  • . Termómetros de Máxima y MínimaIndican las temperaturas máxima y mínima del aire (°C) ocurridas en el día.
  • . PluviómetroMide la cantidad de lluvia caída, en milímetros (mm).
  • ¿Cuáles son las principales regiones climáticas del mundo?En la tierra existen dos zonas frías (en los Polos), dos templadas y una cálida.
  • . Las regiones que están en la zona cálida, tienen temperaturas muy altas durante todo el año. En ella abundan los desiertos.Las regiones que están en las zonas frías, tienen temperaturas muy bajas durante todo el año y casi no existe vegetación. En las zonas templadas, las temperaturas son moderadas, suben un poco en verano y bajan en invierno.
  •  ¿Por qué importante la atmósfera para la vida en la tierra?
  • Debido a su forma esférica, toda la superficie de la Tierra no se calienta de manera uniforme. Las áreas cercanas al Ecuador reciben más radiación solar que las áreas situadas en los polos. Sin embargo, gracias a la acción de los vientos y de las mareas la temperatura de la Tierra se mantiene constante y sin los extremos que existen en otros planetas o incluso en la Luna donde la temperatura oscila entre 200 grados sobre cero durante el día y 200 grados bajo cero durante la noche. Sin nuestra atmósfera nos achicharraríamos en el día y nos congelaríamos en la noche.
MAPA ESPAÑA RIOS

martes, 3 de diciembre de 2013

comenterio de PIRADES paises desarrollados

 urna población envegecida
aqui las mujeres (naranja) hay mas que los hombres(azul).  Ya que los hombres mueren antes que las mujeres.
 pero sigue habiendo causas de que los niños mueren al nacer y hasta los 10-14 anos van mejorando .
a los 45-49 la población va bajando porque empiezan a emvejecer la población.